Entradas etiquetadas "Noticias"
El Día Internacional del Juego se celebra el 28 de Mayo
“El Día Internacional del Juego es un día de esparcimiento y alegría. Un día para disfrutar del juego y todos sus beneficios a cualquier edad. Un día de relajada y empática interacción humana”
El Día Internacional del Juego se celebra cada 28 de mayo y es una iniciativa surgida en 1998 de la mano de la Asociación Internacional de Ludotecas, ITLA (International Toy Library Association) para “recordar a todo el mundo que jugar es un derecho para el niño -e indispensable también en otras etapas de la vida- y que los adultos -padres, madres, educadores, instituciones… – tenemos la responsabilidad de garantizar las condiciones necesarias para el juego”.
Este evento se celebra en numerosos países como Francia, Suiza, Corea, Japón, Canadá, Reino Unido, Bélgica, España, Portugal…. pero todavía no ha sido reconocido oficialmente como “Día Internacional” a pesar de que en el Artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas se recoge que jugar es un derecho.
Para explicar todos los motivos por los que merece la pena fomentar algo tan natural y sencillo como jugar, los organizadores de este día han redactado el siguiente MANIFIESTO que destaca los beneficios de jugar, las dificultades que encuentran los niños -independientemente de la economía de los países donde viven- y el papel del juego en una sociedad mejor. Además, en los mensajes de este año se hace hincapié en su importancia para superar situaciones traumáticasen desatres naturales o guerras.
Los beneficios del juego son considerables e indiscutibles. Jugar es una fuente inagotable de placer, alegría, descubrimientos, reto y satisfacción, que permite un crecimiento equilibrado del cuerpo, la inteligencia, la afectividad, y la sociabilidad. Ahora y siempre el juego es y ha sido un elemento fundamental en el desarrollo de las personas. Imprescindible para un armonioso crecimiento. UN NIÑO QUE JUEGA ES UN NIÑO SANO.
Sin embargo, cabe reconocer que en todos los países del mundo hay niños que viven en condiciones excepcionalmente difíciles que les impide ejercer el mencionado derecho, y que en muchas naciones son la mayoría de menores los que se ven obligados a anticiparse a las actividades de la edad adulta siendo imposible dedicar tiempo al ocio.
Pero también en otros países supuestamente mejor situados los niños tienen limitado su derecho al juego en la medida en que se priorizan aquellas actividades aparentemente útiles, relegando el juego a espacios de entretenimiento, recuperación de energías o simple pérdida de tiempo, como si éste fuera una especie de sarampión infantil, que afortunadamente, a cierta edad desaparece.
Manifestamos que:
- El juego constituye una actividad esencial para el desarrollo del individuo como lo es la educación, la alimentación o la salud.
- Si los niños, niñas y jóvenes pudieran crecer en la alegría del juego devendrían adultos con mayor salud física y mental y la actitud lúdica les acompañaría siempre.
- El juego resulta una valiosa herramienta para generar una sociedad mejor, fomentando la comunicación entre las personas, profundizando en las relaciones de los individuos de una comunidad y reconciliando posturas antagónicas.
- El juego potencia la creatividad y el talento, estimulando la posibilidad de ver las cosas de distintas formas, favoreciendo mentes abiertas, alimentando la capacidad de transformar los conceptos e imaginar perspectivas nuevas.
¿Es necesario que nos recuerden que jugar es necesario y hasta divertido?
Lamentablemente sí porque los estudios demuestran que los niños del siglo XXI cada vez juegan menos y por eso el Día Internacional del Juego se ha propuesto promocionar la importancia del juego en la vida de las personas e impulsar actividades lúdicas para niños y adultos.
En la web oficial nos muestran el decálogo del juego y nos sugieren ideas para jugar, y lo único que tenemos que hacer es ponernos manos a la obra…
El Observatorio del Juego Infantil publica un estudio sobre juego y ocio familiar.
El juego infantil no es una cuestión baladí, ni se limita solo a su vertiente lúdica. “El juego es un derecho porque es una necesidad. Gracias al juego interactuamos con la realidad y completamos nuestro proceso de maduración. Sin el juego no nos socializaríamos”. Esta idea, que explica con soltura el catedrático de Psicología Evolutiva José Luis Linaza, se repite varias veces a lo largo del primer estudio sobre juego y ocio familiar que ha elaborado el recién creado Observatorio del Juego Infantil, auspiciado por la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes.
Este estudio elaborado a través de 1.000 entrevistas online a familias españolas, de 17 comunidades autónomas, con hijos de 3 a 14 años, arroja sorprendentes resultados como que un tercio de los niños y niñas españoles juegan solos y que los pequeños dedican una cantidad de tiempo insuficiente al juego: una hora de media al día, algo más entre los niños de 3 a 5 años (dos horas en el 28,3% de los casos). También destaca el estudio el uso generalizado que se hace de los juguetes electrónicos y que, en términos generales, son las madres las que mejor establecen una buena comunicación y empatía con los hijos.
Hay que evitar la tentación de dejarse hacer trampas “El juego es necesario para los niños, gracias a él pueden ser lo que realmente quieren ser y se convierten en seres adaptados”, explica Petra María Pérez, catedrática de Teoría de la Educación de la Universidad de Valencia y autora de este trabajo.
Para Petra, los padres ahora “tienen una idea de la infancia más ajustada a la realidad” y se han convertido además en “compañeros de juego” de sus hijos; pero a cambio se les exige más como padres. Esta experta señala que, dada la propia evolución de la sociedad, se han producido cambios importantes de comportamiento: “la familia ha abandonado su función socializadora”, los niños “han sido expulsados de la calle por su peligro”, y en su lugar juegan en casa solos o con los adultos; además, los pequeños han abandonado el juego con los niños y vecinos de su edad.
Los expertos coinciden aquí en reivindicar una política familiar y social que recupere lugares comunes de ocio, para que los niños jueguen entre ellos, y una política más avanzada de conciliación familiar y laboral que permita a los padres pasar más tiempo con sus hijos y jugar con ellos “sin interferir ni dirigir”, es decir, participando espontáneamente en sus juegos, pero retirándose a tiempo para cederles el protagonismo y dejarlos disfrutar.
Aquí, por ejemplo, los psicólogos y pedagogos que forman parte del Observatorio del Juego (un total de siete expertos) coinciden en aconsejar a los padres que eviten la tentación de “dejarse hacer trampas” o “dejar ganar siempre a los hijos”. El juego es una imitación de la vida y un vehículo eficaz para el aprendizaje del control de las emociones y las estrategias sociales.
FUENTE: 20 Minutos
La venta solidaria de libros dedicados a jugar en familia consigue reducir el absentismo escolar en Centroamérica
La colección “Juega Conmigo”, iniciativa puesta en marcha por la ONGD Educación SinFronteras e Imaginarium, cuenta ya con más de 28.000 ejemplares vendidos desde su presentación hace algo más de un año. Ahora, con su relanzamiento, el proyecto continúa a buen ritmo y se espera superar ampliamente estas cifras.
Los beneficios íntegros de esta Colección de 4 Guías para padres, van destinados a algunos de los proyectos educativos de Educación Sin Fronteras en América Latina, con elobjetivo de lograr un mayor acceso a la educación y a mejorar la calidad de la misma. Xavier Masllorens, director de ESF, ha afirmado que “somos conscientes de que vivir sin educación es vivir sólo a medias, y por esta razón estamos haciendo un esfuerzo especia lpara evitar el absentismo escolar, verdadera lacra en muchos países”
Por su parte Marta Pons, de Imaginarium, señala que “hemos querido desarrollar este proyecto para Educación Sin Fronteras para divulgar el valor y la importancia de que los padres jueguen con sus hijos y, al mismo tiempo, ayudar a que miles de niños tenga nacceso a la educación. Es un doble objetivo que encaja totalmente con nuestro compromiso con la infancia”.
El éxito editorial de esta publicación se basa en recomendaciones, consejos y sugerencias prácticas sobre la educación a través del juego y aplicables en la vida cotidiana familiar con los hijos. La colección “Juega Conmigo” se compone de 4 Guías coleccionables con actividades orientadas por tramos de edad: de 0 a 1 año -de 1 a 3 años; de 3 a 5 años, y de 5 a 8 años- y está destinada especialmente a padres, madres y educadores. Las guías han sido traducidas a 4 idiomas y están a la venta en 6 países. En España pueden adquirirse a un precio de 3 euros cada una.
Imma Marín, asesora pedagógica y co-autora de la colección, destaca que “las guías pretenden favorecer y nutrir la actitud vital de juego entre padres e hijos como manera de fortalecer la comunicación y los vínculos afectivos. El juego es un estímulo para el crecimiento sano y armonioso de los niños, y un disfrute para toda la familia. No hay mejor regalo para un niño que jugar con sus padres y en la guía los padres encuentran ideas, propuestas y recursos para jugar y disfrutar con sus hijos”
Hasta la fecha se han recaudado 85.000 euros que, una vez descontados los costes deimpresión, se han transformado ya en logros concretos, como material escolar básico para 1.300 niños y niña de barrios marginales de ciudades en Nicaragua y Guatemala, atención psicológica para 1.100 niños con problemas de adaptación, cursos de formación para profesorado en igualdad de género o la elaboración de unas guías de lectoescritura para primaria.
Los contenidos de esta colección han sido elaborados por la experta en juegos, Imma Marín, con la colaboración de Eva Ramos del equipo de Marinva, Juego y Educación. El diseño y maquetación ha corrido a cargo de Play Creatividad SL. Las ilustraciones han sido realizadas por David García Forés y Marta García (Play Creatividad SL). Por su parte, Linguaserve ha contribuido a este proyecto con las traducciones en idiomas – portugués, italiano, alemán-.
No te pierdas las guias de “Juega conmigo”- una apuesta solidaria
IMAGINARIUM y EDUCACIÓN SIN FRONTERAS se unen en un proyecto solidario de colaboración para lograr que miles de niños y niñas puedan asistir a la escuela y recibir una educación.
Te presentamos una interesante colección de prácticas Guías por edades con las que podrás aprender más sobre lo importante que es el juego en la educación de tus hijos y colaborar en una causa solidaria fundamental: el derecho de todos los niños a la educación.
El contenido de la colección de guías “Juega Conmigo”, elaborado por educadores de Educación Sin Fronteras, te ofrece información muy valiosa, presentada de forma concisa y amena, con propuestas de juego dentro y fuera de casa, sugerencias y consejos muy prácticos para que los mayores podamos implicarnos en el juego y que toda la familia pueda disfrutar de momentos de inolvidables.
Te invitamos a jugar con tus hijos y aprender junto a ellos, creando fuertes vínculos y una sólida base para su felicidad presente y futura. Podrás encontrar tus guías “Juega Conmigo” en cualquier tienda Imaginarium y en www.imaginarium.es ¡Con ellas, ayudarás a impulsar el derecho a la educación en todo el mundo!
La responsabilidad del gobierno español en la Educación para Todos y Todas
Han pasado diez años desde que la comunidad internacional adoptara los seis objetivos de Dakar para alcanzar la Educación para Todos y Todas y los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Desde entonces, el avance que se ha producido en el cumplimiento de estos Objetivos ha sido desigual.
Descárgate el documento que se ha elaborado desde la Campaña Mundial por la Educación pidiendo al gobierno español responsabilidad ante la Educación para Todos y Todas.
Comprar las guías
