Entradas en: mayo, 2011
Juega conmigo recomienda: Finde científico en Madrid
Este fin de semana Juega Comingo recomienda un finde científico en Madrid.
El finde científico es la Fiesta de la Ciencia en la calle para todos. Durante los días 28 y 29 de Mayo en la explanada exterior del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología, podréis visitar 36 stands diferentes, con más de 300 estudiantes de colegios e institutos, profesorado, científicos y demás profesionales de museos, que os acercarán a través de sencillos talleres educativos a los misterios de la química, la física, la biología, la tecnología, los bosques y los océanos.
Un sinfín de experiencias para aprender y disfrutar.
Dónde: Museo Nacional de Ciencia y Tecnología
Dirección: Paseo de las Delicias, nº61, 28045. Madrid.
Edad recomendada: Para todos los públicos
Días: del 28 de mayo hasta el 29 de mayo (S y D)
Web: www.famuncyt.es
¿Bailamos?- una propuesta de las guias “juega conmigo” de 0-1 años
Lanzaros a disfrutar de la música y de vuestro niño. La música es una gran fuente de emociones y estímulos. Favorece la interiorización del ritmo y tiene la capacidad de excitarnos y también de relajarnos.
Esta es una propuesta musical para compartir con nuestro niño:
Escojamos un momento tranquilo del día, una buena música y preparemos el ambiente de la sala atenuando la luz y despejando el espacio para poder movernos con seguridad.
Cojamos en brazos a nuestro niño acercándolo a nuestro pecho para que los dos sintamos el contacto del otro. Bailemos entonces suavemente por la habitación meciéndonos al ritmo de la música. Permitámonos un momento de relax para estar en contacto con nosotros mismos y con el niño. Con nuestro cuerpo y nuestros movimientos le diremos lo a gusto que estamos junto a él.
Cuando nuestro niño sea un poco más mayor podemos coger sus manitas para que se ponga de pie e incitarlo a que mueva su cuerpo con nosotros mientras suena la música.
El baile puede ser una actividad frecuente y normal en nuestra forma de juego.
Tiempo: 3 minutos
Jugadores: 2 o más
Material: nuestro cuerpo
Puedes encontrar más propuestas de las guías “Juega Conmigo” de Educación Sin Fronteras e Imaginarium
en cualquier tienda Imaginarium y en www.imaginarium.es ¡Con ellas, ayudarás a impulsar el derecho a la educación en todo el mundo!
LA CONVIVENCIA EN JUEGO – TALLERES DE LUDOPEDAGOGÍA en Zaragoza
“Promover procesos de interculturalidad, la construcción de identidades, el diálogo y la participación entre asociaciones mediante el juego como herramienta metodológica de convivencia”. Estos son los objetivos que la delegación aragonesa de Asamblea de Cooperación Por la Paz (ACPP Aragón) se ha propuesto con la organización del taller “La convivencia en juego”, que cuenta con la colaboración de la Red Latinoamericana del Juego y la Casa de las Culturas de Zaragoza.
Esta iniciativa busca recuperar el valor del juego como elemento dinamizador de procesos de convivencia, de interculturalidad, de diálogo y de participación entre ciudadanos y ciudadanas. Los talleres pretenden involucrar a asociaciones de inmigrantes, asociaciones gitanas, asociaciones de vecinos, agentes sociales, educadores y entidades ciudadanas de Zaragoza.
Se realizarán dos talleres en la Casa de las Culturas de Zaragoza (los días 20 y 27 de mayo, de 17:00 a 21:00) y posteriormente se realizará una jornada abierta en un espacio público del barrio de la Magdalena donde se pondrá en práctica, con la mayor participación e involucración ciudadana posible, el trabajo iniciado en los talleres de grupo.
FECHAS y LUGAR:
- 20 y 27 de mayo, de 17:00 a 21:00 horas, en el patio central de la Casa de las Culturas de Zaragoza (C/ José Palafox, nº 29).
- 28 de mayo, de 18:00 a 21:00 horas. Jornada abierta en espacio público por determinar.
INSCRIPCIONES:
- Del 26 de abril al 17 de mayo. (Los talleres están dirigidos preferentemente a asociaciones de inmigrantes, asociaciones gitanas, asociaciones de vecinos y entidades sociales y ciudadanas).
INSCRIPCIONES Y MÁS INFORMACIÓN:
Enrique Cabezudo – Técnico de proyectos de Acción Social
Teléfono: 976202194 / 607162125
Correo electrónico: aragon*@*acpp.com 
EL DIA MUNDIAL DEL JUEGO. El redescubrimiento de lo lúdico
Parece que el Juego ya tiene su día como el libro, la rosa, la tierra o el agua, entre otros. Este año, se celebra el sábado 28 de mayo, aunque algunos, los más listos…, han decidido celebrarlo durante toda la semana, es decir del 23 al 29 de mayo. Pero atención, celebramos el DÍA DEL JUEGO www.diadeljuego.org , no el día de los juguetes o del niño o el día de la infancia. Y es que por suerte, jugar no es solo cosa de niños… El Juego, en palabras de Rainer Maria Rilke, “es la poesía de la vida, así como el beber y el comer, son la prosa” y eso ya son palabras mayores, es decir, “de mayores”.
Sabemos que jugar es una fuente inagotable de placer, alegría y satisfacción, que permite un crecimiento armónico del cuerpo, la inteligencia, la afectividad, y la sociabilidad. Ahora y siempre el juego es y ha sido un elemento fundamental en el desarrollo de las personas. Imprescindible para un sano y harmonioso crecimiento. Un niño que juega es un niño sano. A medida que un bebé crece jugando, pone en estado de alerta sus sentidos, descubre su propio cuerpo, coordina mejor sus movimientos y gana en fuerza muscular. Después será capaz de desmontar, construir e inventar, permitiendo así que su creatividad entre en juego. Jugando con papá y mamá, aprenderá a disfrutar en compañía, a dejarse guiar, a gozar de la complicidad con los seres queridos. Porque jugar es también una manera de convivir y de reforzar los lazos familiares. Y jugando con iguales comprenderá que existen unas reglas determinadas que deben seguirse para poder jugar, aprenderá a conocer a los demás, a esperar el turno, a aceptar los resultados creando defensas contra la frustración. Aprenderá a expresar emociones, a resolver problemas, a ganar autoestima, a interiorizar normas y pautas de comportamiento social. De esta manera, también podemos afirmar que un adulto que juega es un adulto sano, no en vano des de la psicología se asocia actividad lúdica y salud mental.
Vivimos en una sociedad dinámica en constante cambio e innovación, donde necesitamos aprender a aprender continuamente y también a desaprender. Las enseñanzas enciclopédicas forman parte del siglo pasado. El conocimiento y la información están a nuestro alcance, sólo necesitamos saberlas gestionar, priorizar, seleccionar… Los avances tecnológicos cada vez son más rápidos, lo que hoy es seguro mañana puede no serlo tanto. Necesitamos pues educarnos como personas curiosas, abiertas al cambio, interesadas por nuestro alrededor y comprometidas, críticas, libres, creativas, positivas, alegres, con sentido del humor, capaces de escuchar nuestros sentimientos y emociones, de gestionarlos adecuadamente. Capaces, en definitiva, de Jugar.
Si jugar nos ayuda a progresar y a aprender en este entorno cambiante, parece obvio que es un error a superar, priorizar las actividades consideradas útiles y productivas para el futuro laboral de los hijos frente a la inutilidad aparente del juego.
A mi entender, en esto deberíamos concentrar nuestro empeño, en estimular la capacidad de jugar de niños y jóvenes y en recuperar la nuestra. Para ello es imprescindible priorizar la educación de la actitud lúdica libre, placentera, alegre, curiosa y de total gratuidad. Necesitaremos despertar también la necesidad, el deseo…, las ganas de mirar, tocar, saber, reír abrazar, descubrir, pensar, saber. Y para todo ello resultará necesario reservar e imaginar tiempos y espacios para jugar, en las calles, plazas y casas. Tiempos y espacios para jugar con otros iguales, compañeros de juegos con quien compartir la alegría y el conflicto. Adultos cercanos capaces de disfrutar afectuosamente del juego.
Recuperar el Juego como una ilusión, un reto compartido, no es cosa de un DÍA por muy internacional que éste sea, pero por algo se empieza, y bien esta dedicar un día a la fiesta, al permiso, a la trasgresión inocente, a la complicidad entre padres e hijos, entre amigos. Seguro que los niños y niñas saldrán beneficiados ¡por supuesto!; pero también nosotros, los adultos, libres de convenciones y centrados sólo en una cosa: ser felices disfrutando de nuestros hijos, de nuestras amistades, de nuestras particulares e intensas vidas, de nosotros mismos.
Quizá ese DÍA, o toda la semana, puede ser un buen momento para iniciarse en los sodokus o las sopas de letras que nos proponen los periódicos, ¡por cierto! algunas muy buenas, o para montar el circuito de coches de carreras en el comedor, o para organizar una partida de parchís después de la cena, ¡¡un día entre semana!!! O para salir puntuales del trabajo y echar unas carreras al corre que te pillo con los hijos en el parque o la plaza más cercana, o para volver del cole jugando al veo veo, sin prisas, sin estrés, sin objetivos que cumplir. Mil excusas para respirar a fondo, mirar a nuestro alrededor y disfrutar de lo que somos y tenemos, mil excusas para reír, para vivir el ahora y el aquí, para ponernos a jugar juntos.
Todavía tenemos unos días para ir saboreando como vamos a celebrarlo, cual va ser nuestro particular regalo para ese día.
Vale la pena intentarlo, eso sí: ¡con ACTITUD de Juego!
(Un secreto… yo creo que me decidiré por un campeonato de karaoke y alfombras de baile… en el comedor de casa… siempre me ha gustado jugar a ser artista!!!)
Imma Marín
Presidenta de IPA en España (Internacional Play Association) www.ipaspain.org
Directora de MARINVA Juego y educación www.marinva.es
No os perdáis este TALLER para CREAR Y EXPLICAR CUENTOS: “MÁS ALLÁ DE DISNEY HAY IMAGINACIÓN”
Dirigido a madres, padres, abuelas, abuelos, maestros/as, educadores y educadoras de niños, niñas…
IMPARTEN EL CURSO: Joana Bou y Sara Carro
Cuentacuentos feministas y con sentido del humor
FECHAS: 26 DE MAYO, 2, 9 Y 16 DE JUNIO DE 2011
HORARIO: De 15,15 A 16,45h
LUGAR: C/ RIEGO, núm.37, al lado de la Pza. de Sants. Barcelona
PRECIO: 45€
Inscripciones en: info@filalagulla.org
!Durante la última sesión invitaremos a los niños y niñas a escuchar los cuentos aprendidos y creados durante el curso!
Explicar o leer cuentos a los niños y niñas es una de las actividades más placenteras y sinérgicas en el arte de hacer de madres y padres (o maestros o canguros, etc). Con los cuentos, estamos transmitiendo valores, modelos de referencia, una lengua y una cultura, al mismo tiempo que estimulamos la imaginación y la curiosidad, y fortalecemos nuestra relación con el niño o la niña, pudiendo comunicarnos con ellos con un lenguaje más propio de su mundo, hecho de símbolos, fantasía y proyeccines positivas y negativas en los personajes.
Los cuentos y leyendas, así como los dibujos animados y películas dirigidas al público infantil, tienen un gran poder socializador y de transmisión de valores de la sociedad patriarcal y heteronormativa: todo final feliz incluye una pareja, heterosexual, un beso y un matrimonio. Muchos de los personajes masculinos nos aparecen estereotipados bajo el supuesto que deben ser valientes, fuertes, atrevidos y salvadores. Las mujeres aparecen retratadas como brujas, viejas, histéricas, envidiosas y frívolas, o bien como mujeres perfectas, princesas a la espera de un galan.
El objetivo de este curso es desarrollar una visión crítica sobre el consumo de la fantasí, cargada de valores y estereotipos sexistas y a menudo homófobos y al mismo tiempo dotar a las personas participantes de herramientas y recursos para explicar o inventar cuentos no sexitas y releer los cuentos de toda la vida con humor y espíritu crítico.
El curso será divertido, dinámico y participativo.
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